WBT's oder E-Learning Module müssen genau so wie eine Präsenzveranstaltung pädagogisch
und strukturiert aufgebaut werden.
Bei dem Aufbau des Moduls ist zu berücksichtigen, dass der Lernende auf sich alleine gestellt
ist und keine Möglichkeit hat, während der Zeit in der er das Modul liest, Fragen zu stellen.
Somit sollten vorab alle möglichen Fragen durch geeignete externe Links und Zusatzmodule
beantwortet werden.
Darüber hinaus sollen die Module so aufgebaut sein, dass sie den Lernenden alleine motivieren.
Wer schon unterrichtet hat, weiß dass sich die Motivation während der Unterrichtsstunde verändert.